El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. * El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. * Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos. * Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.Cuaderno 2: Números 1, 2, 3 y 0 Cuantificadores Uno, ninguno. Todos, ninguno Geometría Círculo, cuadrado y triángulo Propiedades Azul, rojo, amarillo. Grande, pequeño Orientación espacio-temporal Dentro, fuera. Encima, debajo Medidas Cabe, no cabe, alto, bajo, lleno, vacío Operaciones R. Problemas Relaciones numéricas, causa, consecuenciaCuaderno de Matemáticas para el alumno de Educación Infantil.
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