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24,90 €O objetivo neste livro é mostrar a construção de sentidos para o currÃculo, mas, ao mesmo tempo, levar o leitor a construir outros sentidos em diálogo com o percurso. Os capÃtulos deste livro são temáticos, ao mesmo tempo que incluem o pensamento de autores que lidam com os temas escolhidos. No geral, a seleção dos autores e obras foi definida pelos temas, mas também o desenrolar de alguns capÃtulos foi marcado pelo desejo de abordar uma determinada obra ou autor que parecem mais emblemáticos no tema em pauta. A intrÃnseca relação da atuação das pesquisadoras pode ser vista também na organização geral do livro, em que partiram da percepção da tradição intelectual do campo em direção aos três capÃtulos finais nos quais explicitam-se os conceitos de currÃculo e de polÃtica curricular com os quais operam as investigações. Espera-se, com isso, que este livro - como obra sinóptica - possa contribuir em cursos de graduação, Pedagogia e Licenciaturas em variadas áreas, e no pós-graduação, para que se conheça e se discuta uma possÃvel interpretação do campo do currÃculo.
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